Search results for "Relacions humanes en els adolescents"

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El apego a los padres y a los iguales en la adolescencia: un estudio exploratorio

2015

A finales de la niñez y adolescencia temprana, el mundo social de los adolescentes cambia y se amplía. Las relaciones con iguales adquieren gradualmente mayor importancia, convirtiéndose los amigos en la principal fuente de intimidad y apoyo socioemocional. El objetivo del presente trabajo es estudiar el apego a la madre, al padre y a los iguales en una muestra de adolescentes españoles. Participaron en el estudio 650 adolescentes de 12 a 16 años (M= 13.55; DT= 1.09), pertenecientes a colegios e institutos de la Comunidad Valenciana (España), 335 de los cuales eran chicas (51.5%). El apego se evaluó con el inventario de Apego a los Padres y a los Iguales (IPPA, Armsden y Greenberg, 1987), q…

Adolescents PsicologiaRelacions humanes en els adolescents
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Empatía, conducta prosocial y problemas de relación con los iguales: cómo se relacionan en la adolescencia

2016

El complejo mundo social de los adolescentes crea constantemente nuevas oportunidades para aplicar y desarrollar procesos relacionados con la empatía y la conducta prosocial, siendo ambos recursos fundamentales para su desarrollo psicológico y emocional positivo. El objetivo del presente trabajo es estudiar la relación entre la empatía, la conducta prosocial y los problemas de relación con los iguales en la adolescencia. Participaron en el estudio 520 adolescentes españoles entre 12 y 15 años (M= 13,55; DT= 1,09), de los cuales 263 (50.6%) eran chicas. Los instrumentos utilizados fueron la Escala Básica de Empatía (BES; Jolliffe y Farrington, 2006) para evaluar la empatía cognitiva y afecti…

Adolescents PsicologiaRelacions humanes en els adolescents
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Cuestionario de competencias y habilidades emocionales (ESCQ-21): diferencias por sexo y edad en la adolescencia

2017

La escala de habilidades y competencias emocionales (ESCQ-21) se basa en el modelo de inteligencia emocional de Mayer y Salovey (1997) y evalúa las habilidades de comprensión, expresión y regulación de las emociones. El objetivo de este estudio fue explorar las diferencias de sexo y edad en una muestra de adolescentes. Participaron 702 adolescentes españoles de entre 12 y 15 años (M=13.52, DT=1.08), que completaron la versión adaptada y validada del ESCQ-21. Se realizaron análisis descriptivos y ANOVA para evaluar las diferencias de sexo y edad. Los resultados indican que las chicas tienes más habilidades de percepción y comprensión de las emociones que los chicos. También se observó que lo…

EmocionsRelacions humanes en els adolescents
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Sexism and romantic love myths in adolescents living in residential care

2021

La investigación explora la relación entre sexismo y la distorsión en mitos del amor romántico en adolescentes que residen en Centros de Acogida de Menores en Valencia (España). El diseño de investigación fue descriptivo transversal con una muestra de 147 adolescentes. Los resultados reflejan una relación estadísticamente significativa que indica que, a mayor sexismo en los y las adolescentes, mayores son las distorsiones románticas. Se identificaron mayores niveles de sexismo hacia las mujeres y mitos del amor romántico en chicos, mientras que las mujeres mostraron mayores puntuaciones en las actitudes sexistas hacia los hombres. Se concluye que la vivencia de situaciones de violencia fami…

JovesSexismSocial SciencesRomantic loveHM401-1281HSociology (General)Relacions humanes en els adolescentsH1-99Amor románticoGeneral Arts and HumanitiesGeneral Social SciencesMythologyCentros de acogida de menoresRomanceFamily violenceAdolescenceSocial sciences (General)SexismoAdolescenciaDomestic violenceAdolescents Conducta sexualResidential Child CareViolencia familiarPsychologySocial psychologySociología
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La violencia de pareja entre adolescentes: Revisión de los programas preventivos actuales y propuesta de intervención

2015

El presente trabajo muestra el estado actual de los programas de prevención de la violencia de pareja en adolescentes y jóvenes a través de una búsqueda exhaustiva de literatura reciente sobre este fenómeno. La importancia de este estudio radica en que, para poder implementar programas destinados a la prevención, necesitamos conocer el estado actual en el que nos encontramos en materia de programas y de eficacia de los mismos. Tras analizar los programas de prevención, finalizamos con una propuesta de intervención basada en el taller cinematográfico de 'La Máscara del Amor'. Las conclusiones apuntan a que puede considerarse como una medida eficaz en la prevención de la violencia de pareja e…

Relacions humanes en els adolescentsViolència juvenilMisión Jurídica
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Trabajo Social e interdisciplinariedad en el diseño de App interactiva para la detección de actitudes sexistas, mitos del amor romántico y prevención…

2018

El incremento de la violencia en las relaciones de pareja constituye una preocupación social importante. La prevención de estos comportamientos en la adolescencia es objetivo de programas y políticas públicas de atención a la infancia. La experiencia que presentamos explica cómo el Trabajo Social interdisciplinar, ha liderado con áreas de robótica y psicología la creación y desarrollo de una herramienta lúdica interactiva para identificar el sexismo y los mitos del amor romántico, y su posible incidencia en la prevención de violencias. Se explica el proceso de creación de la herramienta y las técnicas de investigación utilizadas. Los principales resultados fueron: la necesidad de trabajar i…

Treball social amb els jovesRelacions humanes en els adolescentsViolència juvenil
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Self-Efficacy, Satisfaction, and Academic Achievement: The Mediator Role of Students Expectancy-Value Beliefs

2017

Although there is considerable evidence to support the direct effects of self-efficacy beliefs on academic achievement, very few studies have explored the motivational mechanism that mediates the self-efficacy–achievement relationship, and they are necessary to understand how and why self-efficacy affects students’ academic achievement. Based on a socio-cognitive perspective of motivation, this study examines the relationships among academic self-efficacy, students’ expectancy-value beliefs, teaching process satisfaction, and academic achievement. Its main aim is to identify some motivational-underlying processes through which students’ academic self-efficacy affects student achievement and…

Value (ethics)student satisfactionlcsh:BF1-990educationAcademic achievementAcademic achievementexpectancy-value theory050105 experimental psychologyStructural equation modelingexpectancy beliefsPsychology0501 psychology and cognitive sciencesValue beliefsRelacions humanes en els adolescentsExpectancy-value theoryEmpirical evidenceStudent satisfactionGeneral Psychologyvalue beliefsOriginal ResearchExpectancy theorySelf-efficacyExpectancy-value theory05 social sciencesPerspective (graphical)050301 educationacademic achievementlcsh:PsychologyEducació secundàriaPsychologySelf-efficacyExpectancy beliefs0503 educationSocial psychologyself-efficacyFrontiers in Psychology
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